فرخنده: دفتر هماهنگکننده کمکهای بشردوستانه سازمان ملل (اوچا) هشدار داده است که فشار روانی ناشی از محرومیت دختران از آموزش در افغانستان به سطحی غیرقابل تحمل رسیده است. این دفتر در گزارشی که روز سهشنبه، ۵ حمل منتشر شد، اعلام کرد که دختران ۱۳ تا ۱۷ ساله در سال ۲۰۲۴ به دلیل محدودیتهای وضعشده، قادر به ادامه تحصیل نبودهاند. این وضعیت نشاندهنده ادامه بحران آموزشی در کشور است که بهویژه دختران را تحت تأثیر قرار داده است.
طبق این گزارش، ۷۴ درصد از پسران در همین رده سنی در سال گذشته توانستهاند به مکتب بروند و تحصیل کنند، در حالی که تعداد دختران از حضور در مدارس متوسطه محروم بودهاند. این شکاف آموزشی نشاندهنده تبعیض جنسیتی است که در نظام آموزشی افغانستان همچنان پابرجا است.
اوچا همچنین بر اهمیت حمایت روانی و اجتماعی برای دختران تأکید کرده است و آن را بهویژه برای دختران جوان ضروری دانسته است. این حمایتها به کاهش فشارهای روانی ناشی از محرومیت آموزشی و اجتماعی کمک خواهد کرد و میتواند راهی برای بهبود وضعیت دختران در شرایط بحرانی باشد.
در همین راستا، صندوق حمایت از کودکان سازمان ملل متحد (یونیسف) نیز نگرانیهای جدی خود را درباره وضعیت تحصیلی دختران ابراز کرده است. یونیسف گزارش داده است که تاکنون ۲.۲ میلیون دختر از مکتبهای متوسطه محروم شدهاند و این رقم تا سال ۲۰۳۰ به چهار میلیون خواهد رسید. این پیشبینی نشاندهنده آینده نگرانکننده برای نسل جدید دختران افغان است.
با توجه به این بحران، سازمانهای بینالمللی و نهادهای بشردوستانه خواستار اقدامات فوری و اساسی برای رفع محدودیتها و بازگشایی مدارس برای دختران شدهاند تا حقوق آموزشی آنان تضمین گردد و آیندهای بهتر برای این نسل رقم زده شود.